从都市剧《都挺好》播出，“原生家庭的影响”这一话题开始通过影视故事呈现在荧屏上。《龙城》展开了更为深入的探讨，剧情不但撕开了血淋淋的现实伤痛，也呈现了一种问题解决路径：摆脱原生家庭的负面影响，一味逃避毫无意义，因为这本质上是人与自我如何相处的问题，真正能够帮助自己走出创伤的，是在长大后完成二次成长，探索内心、破解困境、获得救赎，才能终结那种代代相传、互相伤害的“死循环”。

苏轼、李清照和辛弃疾，两两之间的生卒年月均有交集，但词人的年龄相差巨大，恐难以群像方式做到完整呈现。下一部的宋词主题，究竟谁会做主角呢？

近日，全国艺术电影放映联盟（以下简称“全国艺联”）宣布，将完全没有排映《困在心绪里的儿子》和《生无可恋的奥托》的239家影院筛除出全国艺联加盟影院。事件引发不少观众的好奇和讨论：全国艺联是什么？为什么它可以“规定”影院必须放什么片子？

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。通过电影这种集政治性、教育性、思想性、艺术性于一体的特殊文艺形式传播党和国家主流意识形态、核心价值观，是公益电影放映的职责使命，而校园放映一直是公益电影放映的重要组成部分。“蒙以养正，圣功也”。通过直观、生动的公益电影放映活动，教育引导青少年“系好人生第一粒扣子”，用丰富多彩的镜头语言，以润物细无声的方式把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，是一项意义深远的事业。党和国家高度始终重视学校影视教育工作，出台多项涉及校园公益电影放映的政策，各地电影管理部门、公益电影单位组织开展了丰富多彩的校园放映活动，将一批批优秀主旋律影片送进校园。针对校园放映需求与实际供给间存在的巨大差距，我们要进一步扩大合作，优化机制，创新模式，牵手教育机构、电影单位，以及更多社会组织、社会力量共同参与、资助公益电影校园放映事业；在公益电影服务平台打造校园专区，围绕青少年等重点人群需求、特点，加强节目征集、版权合作，做好向校园推荐优秀影片工作，保障技术支持、设备服务，畅通校园公益放映供应链、服务链；探索电影思政教育，用光影形式落实立德树人任务，履行用社会主义核心价值观铸魂育人责任。

随后，不少网友开怼八卦狗仔，称曝光素人和其孩子的行为太过分，查别人隐私还能这么理直气壮。

年轻人的心理障碍是目前社会上普遍关注的话题，具有一定社会意义。